高功能孤独症日常干预-适用于孤独症孩子和普通孩子的家庭作业指导办法
制定结构化的家庭作业时间表，以便孩子每天都能在同一时间和同一地点做作业。实际上，将这些信息放在可视化的时间表上是有帮助的。他能提醒孩子即将发生的事情，也有助于孩子记住做完作业后会发生更多有趣的事情。对于某些孩子，可能有必要把家庭作业进一步结构化。当一个孩子同时要完成许多不同的任务，他可能不知道该如何处理才好。如果孩子分不清每项任务的轻重缓急，可以帮他列一张表格，把家庭作业按照优先次序排好。通过制定具体的行动计划，使得在孩子眼里这个任务并不是那么难以应付。许多孤独症孩子很容易分心，因此他们需要一个不受干扰的学习场所。这些干扰包括噪声、杂乱的环境以及其他家庭成员。你也可以根据孩子注意力的集中程度以及学习风格，为他量身定制一种方法。父母也可以利用作业本身的强化作用，因为很多孤独症的孩子对学校的特定科目非常感兴趣。比如，先要求他完成他不太感兴趣的科目，最后才可以做他最喜欢的科目的家庭作业。好的，针对以上有疑问的家长可以关注我，谢谢大家。
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